首先应对去年的司法考试论述题进行分析，并进而把握其出题套路和答题思路。
　　[出题套路]
　　从材料上来看，为什么出题的材料是“某市治理交通秩序新举措”？其原因在于这样的举措属于边缘性质的、成在广泛争议举措！从表面上看，其不仅涉及到政府权力行使问题，还涉及到公民权力问题！深一层次看，其涉及的是自由与秩序之间的价值冲突问题，更深层次看，其涉及的是政府的传统行为模式与法治建设所要求的政府新模式行为的连接由此可以进行如下合理的推论：司法考试中的论述题材料应当具有以下特点：
　　（1）材料中所反应的问题一般都成在着一定争议。无争议的问题虽然也可能考到，但其价值很小。
　　（2）之所

　　1.依法治国
　　地位：核心内容
　　就是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，参与国家、社会、经济、文化事业。是人民群众通过法律，在党的领导下管理社会生活、国家事务的方式。依法治国是社会主义法治的核心内容。
　　内容
　　①人民民主：法治与民主有不可分割的联系。丧失了民主的法治将成为强者和专制的工具。②法制完备：依法治国的形式要件。强调国家要有相对完备的法律体系。
　　③树立宪法法律权威：主要是对司法而言。司法不仅是解决个案，而是要树立宪法法律权威。法治要在社会生活中扮演权威的角色。
　　④权力制约：侧重在行政领域，权力制约首先是制约行政权。我国是

　　导语：2011年司考案例题答题步骤和技巧，司考案例分析题，现在难度似乎比以前要小些，以前就是给你个案例，然后就是让你对这个案例进行分析，现在是把问题分成小问题让你回答，难度自然有所降低，但是要在案例分析上拿到应得的分数就要注意啦，以下的基本步骤大家可以参考下。
　　由于司法考试的案例分析题一般都是“因法设题”，命题者头脑中先有了所要考查的内容和知识点，由此决定了所适用的法条，然后再去因法条而设计案情和题目。因此考生在做案例分析题时的指导思想就应当是“因题找法”。其基本步骤可以分为：
　　1. 确定本案例分析考查哪个部门法的内容。当然，有些综合性的案例也可能是以一个部门法

　　包括法理、宪法、法制史在内的理论法学在整个司法考试中的地位似乎无足轻重，但绝非是“食之无味，弃之可惜”，这三个小学科在2005年的司法考试中有56分的客观题，（包括单项选择、多项选择和不定项选择），将近占到总分的10%，而且论述题“判例、案例与司法解释”基本上就是一道理论法学的题目。历年的最后一道论述题都牵涉到法理的因素，显然，这样的考察方式已经凸显了司法考试对“纯粹法条主义的超越”，更加注重要求法律职业共同体一员要能够做到“think like a lawyer”（像法律人一样思考），所以没有对法学一些基本概念的掌握，就很难用纯正的“法言法语”来构建所谓“法律人”的思考，

卷四分析：
一．2008年3月28日凌晨3时许，被告人楚某伙同于某、高某预谋盗窃后来到某市一个超市准备实施盗窃。楚某一人先从超市后窗户进入超市，被居住在超市内的业主刘某发现，楚某用随身携带的尖刀威胁刘某，双方发生厮打。在厮打中，被告人楚某看见于某、高某站在窗外向超市内看时便喊：“进来，快点。”于某、高某就用石头将超市前门玻璃砸碎进入超市，楚某、高某用拳头击打刘某，将刘某制服后，于某和高某将收款台内的人民币49.50元以及香烟十条（价值人民币1036元）抢走。
本案在庭审中出现了两个分歧：一种意见认为，被告人楚某、于某、高某的行为构成入户抢劫。第二种意见认为，被告人楚某、于

 
法律教育网学员gangzi5257 
　

　我犹豫了很久，经过对比各大辅导机构的师资、价格、服务，最终选择了法律教育网。现在已经学习了一个多月了，事实证明我的选择是明智的，法律教育网真是我司考路上的良师益友，特别是主讲卷四的王旭老师，总结的万能句很实用，我就怕论述，现在有了模板了感觉好多了。

　　一、宪法的基本原则
　　人民主权原则；
　　基本人权原则；
　　法治原则；
　　权力制约原则（关于上述原则，在法理部分已经阐述，但在论述时可以指出宪法的这四个基本原则）
　　二、我国公民基本权利关于平等权的阐述
　　平等权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民一切其他基本权利实现的基本要求，也是我国社会主义法治的基本原则。平等权是指公民依法平等的享有权利，不受任何差别对待，要求国家给予同等保护的权利。
　　我国现行宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等，这一规定的含义体现如下：
　　任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定地权利，也都平等地履行宪法和

法律教育网学员15834363：听说王旭老师要来法律教育网授课，真是太好了！久闻王老师讲论述题很有自己的一套，方法独特，应试性强，命中率也高，第一次报网校的课就可以听到王老师的课，真是太幸运了。

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